加深了设计对于空间情境的理解

设计者以这样的方式连接着前后两个具有特殊意义的静态情境构建元素，独具匠心，设计精巧。此外，在教室左右的两面墙上，设计者同样绘制了丰富的卡通形象，他们都是米老鼠和唐老鸭的好朋友，连续的画面连接着教室前后两个标志性的人物。环顾教室四周，人们仿佛置身于流动的动画世界之中，加深了设计对于空间情境的理解。

（复古文艺风格服装搭配展示图片）

最后，设计者在墙壁绘画中留下了大量的空间供老师和儿童在上面绘画或者展示，以这样一种特殊的互动方式增进了空间设计者与使用者的距离。