设计方案既无规则

强调理论与实践相结合
重视理论与实践相结合始终是我们坚持的原则。以往的毕业设计是单纯地由系里拟定题目，其设计方案既无规则，亦无理由，只凭个人的幻想。结果是，在艺术创作中，教师既不能帮助学生深入了解专业语言的表现和表达，学生在论文中也很难表达自己的真实感受；更重要的是理论知识与设计脱节，缺少应用价值，造成很多同学的论文只是各个文章的拼凑，没有实质，缺乏真实感。设计离不开生活，生活是艺术创作的源泉。毕业设计阶段是学生真正体验生活、融入市场的桥梁。那么教学就必然要与社会的发展同步，与市场的需求紧密相关。只有扩大教学平台，将毕业设计与市场发展有机地结合，才能更好地推动专业技能与理论知识的共同提升。由此，系里打破了以往的传统做法，将论文与市场工程项目密切结合。具体操作是：系里统一拟定设计范围，由学生自主选择某公司实习，并根据该公司的项目做毕业设计（论文）。这种形式极大地调动了学生的积极性、能动性，既提高了学生的实际工作经验又增强了学生的专业能力。学生在此基础上的理论表述有了依据，对于所学的知识结构也有了深刻理解，并且能够采用自己的语言来阐明问题，避免了以往抄袭现象的出现。所以，此种方法具有很强的操作性，值得我们进一步完善。
任何教学环节的顺利实施都是由教师与学生共同来完成的，尤其与教师的督促、引导有着直接关系。由于学生的年龄、性格、阅历、生活背景等方面的差异，他们在判断问题、理解问题上存在不同的思维方式、思想观，那么对于文章中观点的认识程度也有一定的差距。因此，教师只有了解学生的心理活动、思想动态，才能因材施教，针对学生的自身素质，搞好教学的各个环节，以促进教学工作的顺利完成。

总的来讲，通过以上几个方面的教学环节的实施，学生的论文质量有了明显的提高，基本消除了以往只注重形式不重视内容的现象。

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